1、细胞活化

活化法是指给右脑细胞更多的刺激，只要孩子没有腻烦，就能够重复没有断地将信息通报给他，一遍各处干，让他重复感触感染，到达培育孩子会合才能、判断才能、运用才能的目标。

父母干：怙恃能够和宝宝玩一个设想的游戏。让宝宝应对一面没有过量视觉刺激的墙，妈妈手里拿着丹青卡片或积木等，由宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问孩子：您看这个像什么呀？让他用本身雄厚的设想来回覆妈妈的题目。注意在问时，必然不必要问这是什么？那样的题目很轻易获得单一谜底，监禁了宝宝的设想。

2、图式思索

正在熟悉功用中，先着眼部分后顾及团体是左脑功用，而先掌控团体再类推部分是右脑功用。图式思索游戏可以使左右脑功用加倍和谐地相同。

父母干：先为孩子看虚线的图案，让她分辨是什么，然后再干连线实习，看看她猜的对不对。还能够把躲藏的图形让孩子看，如胡蝶躲藏在胡蝶花中，让他找找，画面上有几只小胡蝶，几朵胡蝶花呀？或把一张庞杂的图片为孩子看，内里有人物、植物和颜色的转变等，先让他看团体，再把局部为他看，让他说说这是团体的哪一局部。

3、影象

左脑的影象为背记才能，忘记率很大。右脑的影象是以形象影象为主，它包含有：外形熟悉力和范例识别力。

父母干：正在孩子已有了形象记忆和范例识其它基础上，能够开端这个游戏了。如给他看一张图片，上面有植物、食品、用品等，让孩子指出哪些是食品，哪些是用品，再换另外一张，上面比第一张有增有减，让孩子说说少了什么，多了什么。