【南浔区供卵费用】

熟悉食品

目标：熟悉1一2种最爱吃的食品称号。

条件：熟悉灯。

方式：调查宝宝平居最喜欢吃的食品，如香蕉。大人将未剥皮的香蕉洗净，拿给宝宝看看，闻一闻它的香味让宝宝拿正在手上通知宝宝香蕉。正在宝宝眼前将香蕉皮剥开用小勺子喂宝宝一小口，一面说真香，真甜，真好吃。第二天抱宝宝进厨房，拿出一串香蕉问宝宝香蕉正在那里？，若是宝宝指对位置，就剥开皮让宝宝吃。若是未指对位置就要陆续说频频，直到指对了才让宝宝吃。第三天，带宝宝上街，正在水果摊前停下，对着成串的香蕉问宝宝香蕉呢？，指对了，才把香蕉买下，带回家。宝宝经常先学会认摩登的水果如桃子、苹果等，之后逐渐学认牛奶、鸡蛋、饼干等。

积木传手

目标：演习手的技能，学会解决问题。

条件：会一手抓一个积木。

方式：宝宝靠坐，床上放几块积木，让宝宝先拿一块，大人可再递给宝宝一块，宝宝假如扔掉手中的再去拿新的时，大人应拿住宝宝的小手，将手中的一块放到另外一手中，不必要扔掉。演习几回以后，宝宝要再拿新东西时，就会先传手再去拿，这时候大人要褒扬他真棒，以牢固这类才智。

唱童谣干行动

目标：明白言语，用行动共同语

办法：拉大锯大人宝宝面对面坐在膝上，大人取宝宝手拉手一面念童谣一面前后动摇，作拉锯样。念到还要去时让宝宝身体向后倾倒。之后每念到还要去时大人不动，看宝宝是不是将身体向后倾倒。

拉大锯，祉大锯， 姥姥家，唱大戏，

妈妈往，爸爸往， 小宝宝，还要往。

别的童谣还能够共同举措，举措只正在某一句上干一样一种，不可以每句都干举措，6个月的宝宝只会学会一个童谣作一个举措。