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孩子由幼儿园返来，一进门便坐在电视机前，卡通一部接着一部看。有时专心一志地盯着电视荧光幕；有时边看又边玩起此外玩具，或四周走动。关于孩子们一向黏着电视看卡通的情况，大人束手无术，实在不懂卡通影片何故有如斯大的魔力，让孩子百看不厌。

很多研究报告指出，看电视是当代儿童重要的休闲活动，此中卡通是儿童最喜欢的电视节目。孩子不但正在家庭中接触电视卡通，正在幼儿园中，有时卡通影片也是电视教学或是导致念头的主角。为何卡通有如斯大的吸引力？让幼儿自身看卡通会不会形成不良的危害呢？

　　卡通吸引幼儿的因素

按照研讨提出，卡通之所以吸引幼儿，有下列一些因素：

卡通片中明显、新鲜、详细形象的刺激，和刺激的忽然性、明显变革等，全是吸引幼儿的主要因素。所以影片中外形共同的人物、忽然泛起的声音或音乐取绘面上的明显变革，是幼儿注意力会合的核心。

幼儿会跟着影片中的情境惹起心态上的变革。比方当卡通影片中的人物受到攻击或感到孑立而落泪时，会惹起幼儿气愤和悲伤的心态。

卡通内容供应幼儿实际限定的想像空间。幼儿并不是完整没法区分影片内容和实际生活的区分，他们了解影片中的人物是虚拟的，斗殴排场也是演出来的；然而这一些不存在于实际天下中的人物和情节却供应幼儿更宽广的想像空间。

卡通供应的进修机遇

若能善加利用卡通对幼儿的吸引力，则卡通还可所以生动的课本，能赐与幼儿下面的危害，不只供应幼儿认同工具及进修庞大的情绪反应，还可增进记忆力、理解能力的培育，和语言和词语的进修。

　　给予认同工具

卡通人物中，幼儿各有其喜好和不喜好的脚色，男生倾向于男性脚色，女生则倾向女性脚色，这无疑还供应了幼儿脚色认同的工具。正因幼儿会认同影片中的人物，是以人物的毛病言行，幼儿亦会摹仿，导致不良的危害。

进修庞大的情绪反应

卡通影片中的人物心态较为庞大，不似幼儿纯真直接，但若人物发生庞大的心态时，成人应当引诱幼儿思索，如：他会难堪是因为但她觉得很兴奋是因为让幼儿接触多重的心态反应，并试着领会此中的因果关系，幼儿则可借此感触感染庞大的心态。

记忆力及理解力的造就

电视卡通多数以带状体式格局播出，幼儿纷歧定会记得上个星期乃至昨天的节目内容，但若能在幼儿看卡通时引诱其回想上一集的情节进展，将有利于记忆力及理解力的造就。

言语、词语的进修

旁观卡通时，幼儿会复诵影片中发生的文句，或模拟人物说话的声音和举措。如此一来，卡通中发生的词语语法即成为幼儿的言语进修内容，所以我们可利用动画卡通让孩子正在轻松愉快的情况下进修更多的词语，但也必需寄望此中是不是发生不妥的言词。

　　99热情大夫温馨提醒，正在旁观动画片这件事情上，怙恃须要妥当引诱、布置，长时间的应对电视，轻易导致孩子的视觉委靡，危害目力生长。