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宝宝到了1岁，照样不容易喊父母，会不容易是言语生长缓慢?

宝宝已1.5岁了，只会喊父母，会不会是言语生长缓慢?

男宝宝真的比女宝宝说话更晚吗?

我们家宝宝会说短语，有的宝宝能说一个句子了，若何引诱他?

现在很多父母看重宝宝的早教，还皆领会言语敏感期，对教宝宝学说话分外上心。连闻名教育家钱志明传授还说，宝宝若是到两岁半还不容易很清楚地说出三个字的词组，今后发音就会有题目。

但很多父母以为教宝宝学说话只是一个劲地正在孩子耳边絮聒反复，却不了解，有些支出是白费力气。

正在宝宝学说话的阶段，父母需求无意识地和宝宝多说话，看似简朴的“多说话”，也是有很大学问。

那末，就让我们一起来试试下面的小本领，正在自然的顽耍环境中提拔孩子的言语力吧!

第1则，解码孩子表达的信息

当孩子经由过程伸手，指导，看向某物，发出声音等方法向您表达信息的时辰，请将孩子想要通知您的信息用语言表达出来。

记得，表达要简短。好比，正在荡秋千的时辰，孩子摆动双腿想让您帮他推秋千，那末您可以说:“您想让爸爸推”，大概“好，我来推您”。

第2则，中断说话、期待、聆听——为孩子交换的机遇

接近孩子，表现出您很感兴趣的模样，然后等候孩子表达信息。

比方，有个孩子正在哭，您的孩子专注地看着他。此时，先不必要说话，守候孩子取您交换。

一旦孩子看着您，您能够指着那位饮泣的小朋友并讲出您猜想孩子想要表达的内容，“是的，宝宝正在哭”，安静地守候孩子，而且表现出感兴趣的模样。

那样的互动会给孩子一个开端对话的时机。开端对话是成为一名“健谈人士”非常重要的一些哦。

第3则，正在熟悉的运动步伐中按下停息键，通知孩子该轮到他了

孩子经常爱好和怙恃一同玩一些互动游戏，例如“躲猫猫”、“荡秋千”“举高高”，正在这一些有纪律可反复的流动中，怙恃能够时不时地按下停息键。

比方，正在您为孩子举了3-4次“高高”以后(注意安全，不必要离手)，忽然截止不动，不必要说什么，只是希望地看着孩子，好像正在等待着孩子让您晓得他想要更多的“举高高”。

正在推了频频秋千以后，截止推，期待着(什么还不说)，看他是不是会“告知”您再推一次。

那样的回合可以激励孩子“告知”您，他需求持续，让他体验到相同的力气。

第4则，利用“风趣”的言语

和孩子顽耍时，利用“风趣的单词”和“风趣的声音”，例如“嘀嘀!”、“轰隆隆!”、“啵啵!”、“咻咻!”“嘎嘎!”。这一些单词和声音会吸引孩子的注意力，由于它们通常有良多语调。

别的，这一些风趣的单词和声音能够正在流动中反复屡次，给你的孩子良多机遇听到它们。

好比“嘀嘀!”“叭叭呜!”“砰!”能够用正在玩具汽车游戏中。“泡泡!”“啵啵!”“啊呕!”能够正在吹泡泡的游戏中利用。“哗啦啦—啦!”正在沐浴的时分用这个词很好。“咚咚!”和“呛!”是敲玩具鼓时的好词。“啊m啊m”和“咕噜噜”是用饭饮水时自然呈现的风趣辞汇。

翻开您的脑洞吧，如许的辞汇另有许许多多!这一些“风趣”的单词和声音往往是孩子们最早模拟的“单词”，并且，伴随着时候的推移，他们本身就可以逐步表达出来。

第5则，仿照孩子的声音和行动

模拟是增进互动的好方式。孩子正在敲玩具鼓时，您能够正在孩子敲鼓的间歇，还敲一下鼓，然后期待着他的反响。若是他正在您吹泡泡的时间对您说“哦哦”，您还对他说“哦哦”，然后看着他，看他是不是留意到您。若是他正在地板上推玩具车，您还那样干，然后期待他的反响。

关于孩子来讲，仿照才能是非常重要的一项进修妙技，父母来仿照孩子会鼓励孩子留意到您。等他预备好了的时辰，就会入手下手仿照您。

第6则，正在天天的平常流动中运用不异的辞汇

正在平常运动中运用不异的短语和辞汇，那末孩子天天都市接触到熟悉的、反复的辞汇。

比方，正在早上帮他穿衣服的时间，议论他穿的裤子、衬衫、袜子等等。给他洗手的时间，您能够那样说:“把水翻开……哗-哗-”、“水好暖和”、“擦番笕”、“用毛巾擦肚肚”。

记着，正在你说话以后，为孩子一个机遇，让他们用行动、声音、手势等举行交换。孩子天天正在不异的语境中听到熟悉的单词和句子，有助于创立他对言语的了解。

第7则，和孩子发言的时辰利用手势，动作和示范

当您和孩子议论树上的鸟时，请用手指着那只鸟。当您报告孩子该出门的时辰，能够拿着车钥匙或指着门。若是您要给孩子洗手，能够边说洗手边做洗手的行动。

这一些动作和手势能够资助孩子了解您在说什么。这还为孩子供应了非言语信息的例子，让他还能够自身运用。得当的手势是进修说话的“桥梁”。

第8则，为孩子挑选

请为孩子挑选，正在如许的场景中，他可以就想要的事物表达出明白的信息。您可以拿起两个物品，边展现物品，边说出称号。

比方，问孩子:“您想要苹果仍是香蕉?”，一边说“苹果”一边展现手里的苹果，一边说“香蕉”一边展现手里的香蕉。

孩子可能会用他自身的体例让您晓得他想要什么。例如，他可能会看着想要的工具，伸手去拿，指着它，大概正在看着物品的时分发出声音。

只要孩子以他的方法让您晓得他想要什么，就给他物品，这让他体验到相同的力气!

第9则，面对面

和孩子玩的时辰，请蹲下，如许您能力和他的身高程度相称，看着孩子的眼睛。

当孩子坐正在高足椅上时，面向他坐下。当孩子正在地板上顽耍时，您能够坐正在或躺正在地板上。那样，孩子能力更好地看到您、听到您，您们之间的联络还会越发精密。

孩子们爱好成人取他们的身高程度相称!正在如许的时刻，也是有利于您看到孩子的留意点和爱好点，您乃至可以察觉到孩子最细微的相同企图。

第10则，与其问问题，不如多描写

当孩子们还不会说话的时间，父母们很轻易习惯性地问他们许多题目。但是孩子还不会说话，他们真的很难答复题目。建议您为孩子为予信息而不论是问孩子信息，那末他们就会学到许多。只管削减发问，用描写来替换，能够描写日常生活中孩子感兴趣的事情。

小编坚信，只要您将以上的10个小技能，使用到和孩子的互动中吧，即便孩子还没有言语，坚信你和你的孩子城市很享用如许的相同进程。